Результаты профессиональной деятельности педагогических работников, аттестуемых в целях установления квалификационной категории (первой, высшей)

Педагогические работники, аттестуемые в 2021-2022 учебном году на первую и высшую квалификационную категории

На высшую квалификационную категорию:

 

Гибадуллина Ольга Николаевна, учитель начальных классов. 

ФОРМА № 1

«Результаты освоения обучающимися образовательных программ»

ФОРМА № 2

«Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности»

ФОРМА № 3

«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности»

ФОРМА № 4

«Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»

 

На первую квалификационную категорию:

 

Альбова Светлана Геннадьевна, учитель начальных классов

 

ФОРМА № 1

«Результаты освоения обучающимися образовательных программ»

ФОРМА № 2

«Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности»

ФОРМА № 3

«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности»

ФОРМА № 4

«Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»

 

Осьмачко Инна Викторовна, учитель начальных классов

 

ФОРМА № 1

«Результаты освоения обучающимися образовательных программ»

ФОРМА № 2

«Результативность профессиональной деятельности по выявлению и развитию у обучающихся способностей к научной (интеллектуальной), творческой, физкультурно-спортивной деятельности»

ФОРМА № 3

«Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования и транслирование опыта практических результатов своей профессиональной деятельности»

ФОРМА № 4

«Результативность деятельности педагогического работника в профессиональном сообществе»